教官管理制度 教官工作规章制度范本大全

《教官管理制度》是规范教官队伍建设、提高教官队伍素质、保障军事训练质量的重要保证。在国防教育日益重要的今天，一套完善的教官管理制度，不仅有助于提升教官的专业能力和职业素养，更能有效保障军事训练的规范化、科学化。同时，为配合社区服务计划的顺利开展，一支高素质、有责任心的教官队伍显得尤为重要。本文将呈现几篇不同侧重点的《教官管理制度》范文，旨在为相关单位提供参考，以期建立更加完善的教官管理体系，为国防教育和社区服务工作提供有力支撑。

篇一：《教官管理制度》

第一章 总则

第一条 为规范教官队伍的管理，提高教官队伍的整体素质，保障军事训练工作的顺利进行，根据相关法律法规和规章制度，结合实际情况，制定本制度。

第二条 本制度适用于所有参与军事训练、国防教育等相关工作的教官。

第三条 教官管理工作应坚持以下原则：

（一） 政治合格，业务精湛，作风优良；

（二） 依法管理，科学规范，注重实效；

（三） 激励先进，鞭策后进，公平公正。

第二章 教官的选拔与聘用

第四条 教官的选拔条件：

（一） 拥护党的路线、方针、政策，政治立场坚定；

（二） 具有良好的思想品德和职业道德，作风正派，遵纪守法；

（三） 具备一定的军事素质和教学能力，能够胜任军事训练任务；

（四） 身体健康，能够适应军事训练的强度和要求；

（五） 具有相关学历、职称或资质证书者优先。

第五条 教官的选拔程序：

（一） 公开发布招聘信息，明确选拔条件、程序和时间；

（二） 对应聘者进行资格审查，筛选符合条件的人员；

（三） 组织面试、笔试、体能测试等环节，全面考察应聘者的综合素质；

（四） 根据综合成绩，确定拟聘用人选；

（五） 对拟聘用人选进行政审和体检，合格者方可聘用；

（六） 与聘用人员签订聘用合同，明确双方的权利和义务。

第六条 教官的聘用管理：

（一） 实行聘用制，聘期一般为一至三年，可根据工作需要续聘；

（二） 聘用合同应明确教官的岗位职责、工作任务、薪酬待遇、考核方式等内容；

（三） 对聘用教官实行试用期制度，试用期一般为一至三个月，试用期满合格者方可正式聘用。

第三章 教官的培训与考核

第七条 教官的培训：

（一） 岗前培训：对新聘用的教官进行岗前培训，使其熟悉军事训练的内容、方法和要求，了解教官的职责和纪律；

（二） 定期培训：定期组织教官参加业务培训，学习新的军事理论、技术和方法，提高教官的专业素质和教学能力；

（三） 专项培训：根据军事训练的需要，组织教官参加专项培训，如射击、战术、卫生救护等；

（四） 外出培训：选派优秀教官外出学习，借鉴先进的经验和做法，提高教官的视野和水平。

第八条 教官的考核：

（一） 年度考核：每年对教官的工作进行全面考核，包括政治思想、业务能力、工作态度、工作业绩等方面；

（二） 专项考核：根据军事训练的需要，对教官进行专项考核，如教学质量、训练效果、安全管理等；

（三） 临时考核：根据工作需要，随时对教官进行临时考核，如突发事件处置能力、应急反应能力等。

第九条 考核结果的应用：

（一） 考核结果作为教官晋升、评优、奖惩的重要依据；

（二） 对考核优秀的教官给予表彰和奖励；

（三） 对考核不合格的教官进行批评教育，限期整改；

（四） 对连续两次考核不合格的教官，解除聘用合同。

第四章 教官的职责与纪律

第十条 教官的职责：

（一） 认真备课，精心组织教学，确保军事训练的质量；

（二） 严格要求，严格训练，培养学员良好的军事素质；

（三） 关心学员，爱护学员，尊重学员的人格；

（四） 遵守纪律，以身作则，做学员的表率；

（五） 加强安全管理，防止发生训练事故。

第十一条 教官的纪律：

（一） 严格遵守国家的法律法规和学校的规章制度；

（二） 严格遵守军事训练的纪律，服从命令，听从指挥；

（三） 严格遵守保密规定，不得泄露军事秘密；

（四） 不得利用职务之便谋取私利；

（五） 不得体罚或变相体罚学员；

（六） 不得酗酒、赌博、打架斗殴；

（七） 不得发表有损学校形象的言论。

第五章 教官的待遇与保障

第十二条 教官的薪酬待遇：

（一） 教官的薪酬待遇应根据其学历、职称、工作经验、工作业绩等因素综合确定；

（二） 教官的薪酬待遇应不低于当地同等岗位的平均水平；

（三） 对优秀教官可以实行奖励性工资或津贴。

第十三条 教官的福利保障：

（一） 教官享有国家规定的各项社会保险和福利待遇；

（二） 教官享有带薪休假、探亲假等假期；

（三） 教官享有免费体检、医疗保健等服务；

（四） 为教官提供必要的办公条件和生活设施。

第十四条 教官的职业发展：

（一） 为教官提供职业发展规划和培训机会；

（二） 鼓励教官参加学历提升和职称评定；

（三） 选拔优秀教官担任管理职务或专业技术职务。

第六章 附则

第十五条 本制度由XX部门负责解释。

第十六条 本制度自发布之日起施行。

篇二：《教官管理制度》（侧重日常管理）

第一章 总则

第一条 为加强教官队伍的日常管理，规范教官行为，提高教官队伍素质，确保各项军事训练任务的顺利完成，特制定本制度。

第二条 本制度适用于所有在本单位从事军事训练、国防教育等相关工作的教官。

第三条 教官日常管理工作应坚持“严格要求、热情帮助、关心爱护、公平公正”的原则。

第二章 日常管理

第四条 考勤管理：

（一） 教官应严格遵守作息时间，按时上下班，不得迟到早退。

（二） 教官因事、因病需请假，应提前向部门负责人或指定人员请假，并填写请假单，经批准后方可离开。

（三） 未经批准擅自离岗者，按旷工处理。

（四） 部门负责人或指定人员应认真做好教官的考勤记录，并定期上报。

第五条 着装管理：

（一） 教官在工作期间应统一着装，保持军容严整。

（二） 着装应符合相关规定，不得随意更改或搭配。

（三） 注意保持服装整洁，按时清洗熨烫。

（四） 不得佩戴与教官身份不符的饰品。

第六条 工作纪律：

（一） 教官在工作期间应坚守岗位，认真履行职责，不得擅离职守。

（二） 教官应服从命令，听从指挥，严格执行各项规章制度。

（三） 教官应团结协作，互相配合，共同完成各项任务。

（四） 教官应文明执教，尊重学员，不得体罚或变相体罚学员。

（五） 教官应保守军事秘密，不得泄露军事信息。

第七条 训练管理：

（一） 教官应认真备课，精心组织教学，确保训练质量。

（二） 教官应根据训练计划，合理安排训练内容和时间。

（三） 教官应加强安全管理，防止发生训练事故。

（四） 教官应及时纠正学员的错误动作，并耐心指导。

（五） 教官应定期对学员进行考核，并记录考核成绩。

第八条 作风纪律：

（一） 教官应作风正派，品德高尚，以身作则，为人师表。

（二） 教官应严于律己，模范遵守社会公德和职业道德。

（三） 教官应廉洁奉公，不得利用职务之便谋取私利。

（四） 教官应文明礼貌，热情服务，维护教官形象。

（五） 教官应自觉抵制不良风气，不得参与赌博、酗酒等活动。

第九条 环境卫生：

（一） 教官应保持办公场所和训练场地的清洁卫生。

（二） 教官应爱护公共设施，节约用水用电。

（三） 教官应自觉维护环境卫生，不得乱扔垃圾。

（四） 定期组织教官进行卫生清扫，保持环境整洁。

第三章 监督与考核

第十条 监督检查：

（一） 部门负责人或指定人员应定期对教官的日常管理情况进行监督检查。

（二） 监督检查的内容包括考勤情况、着装情况、工作纪律、训练管理、作风纪律、环境卫生等方面。

（三） 对发现的问题，应及时指出并责令改正。

（四） 建立教官日常管理档案，记录教官的日常表现。

第十一条 考核评价：

（一） 每年对教官的日常管理情况进行综合考核评价。

（二） 考核评价的内容包括工作态度、工作能力、工作业绩、纪律作风等方面。

（三） 考核评价的结果作为教官晋升、评优、奖惩的重要依据。

（四） 对表现优秀的教官，给予表彰和奖励。

（五） 对违反规定的教官，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

第四章 附则

第十二条 本制度由XX部门负责解释。

第十三条 本制度自发布之日起施行。

篇三：《教官管理制度》（侧重安全管理）

第一章 总则

第一条 为加强教官队伍的安全管理，预防和减少训练事故的发生，保障军事训练工作的安全顺利进行，根据相关法律法规和规章制度，结合实际情况，制定本制度。

第二条 本制度适用于所有参与军事训练、国防教育等相关工作的教官。

第三条 教官安全管理工作应坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。

第二章 安全责任

第四条 教官是训练安全的第一责任人，对训练安全负有直接责任。

第五条 教官应认真学习和掌握安全知识和技能，提高安全意识和防范能力。

第六条 教官应严格执行各项安全规章制度，确保训练安全。

第七条 教官应认真检查训练场地、器材和设施，发现安全隐患及时排除。

第八条 教官应加强对学员的安全教育，提高学员的安全意识和自我保护能力。

第九条 教官应及时制止和纠正学员的违规行为，防止发生安全事故。

第十条 教官应妥善处理训练中发生的突发事件，并及时报告。

第三章 安全教育

第十一条 加强安全意识教育：

（一） 定期组织教官学习安全规章制度和安全知识，提高安全意识。

（二） 结合训练内容，进行针对性的安全教育，增强防范意识。

（三） 利用案例分析，吸取教训，提高警惕性。

第十二条 开展安全技能培训：

（一） 组织教官学习急救知识和技能，提高应急处置能力。

（二） 开展消防演练，提高防火意识和灭火能力。

（三） 学习防灾减灾知识，提高自救互救能力。

第十三条 落实安全教育制度：

（一） 建立安全教育档案，记录教官的安全教育情况。

（二） 将安全教育纳入教官的考核内容，作为评优评先的重要依据。

（三） 定期对教官的安全教育情况进行检查，确保安全教育落到实处。

第四章 安全措施

第十四条 训练前的安全检查：

（一） 教官在训练前应认真检查训练场地，确保场地平整、无障碍物。

（二） 检查训练器材，确保器材完好无损，符合安全要求。

（三） 检查训练设施，确保设施牢固可靠，运行正常。

第十五条 训练中的安全控制：

（一） 训练中应严格按照训练计划和操作规程进行，不得随意更改。

（二） 训练中应密切关注学员的身体状况，及时发现和处理不适情况。

（三） 训练中应严格控制训练强度和难度，避免过度疲劳和运动损伤。

（四） 训练中应加强安全防护，采取必要的安全措施，如佩戴护具、设置安全区域等。

第十六条 训练后的安全处理：

（一） 训练后应及时清理训练场地，清除障碍物。

（二） 训练后应检查训练器材，及时维修或更换。

（三） 训练后应做好总结，分析安全问题，提出改进措施。

第五章 应急处理

第十七条 建立应急预案：

（一） 针对可能发生的训练事故，制定详细的应急预案。

（二） 应急预案应明确应急处理的流程、责任人和措施。

（三） 定期组织应急演练，提高应急处置能力。

第十八条 应急处理措施：

（一） 发生训练事故时，应立即启动应急预案。

（二） 立即组织抢救伤员，并及时送往医院。

（三） 保护现场，配合调查，如实反映情况。

（四） 及时向上级报告事故情况，不得隐瞒或谎报。

第十九条 事故责任追究：

（一） 对发生训练事故的责任人，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

（二） 对因玩忽职守、违反安全规章制度造成重大安全事故的，依法追究法律责任。

第六章 附则

第二十条 本制度由XX部门负责解释。

第二十一条 本制度自发布之日起施行。

篇四：《教官管理制度》（侧重教官职业发展）

第一章 总则

第一条 为建立健全教官队伍职业发展体系，激发教官的工作积极性和创造性，提高教官队伍的整体素质，根据相关规定，结合本单位实际，制定本制度。

第二条 本制度适用于所有在本单位从事军事训练、国防教育等相关工作的教官。

第三条 教官职业发展应坚持“以人为本、注重能力、公平公正、激励创新”的原则。

第二章 职业发展规划

第四条 建立教官职业发展通道：

（一） 设立教官职务等级，明确各等级的职责、条件和晋升标准。

（二） 建立教官专业技术职称体系，鼓励教官参加职称评定。

（三） 搭建教官职业发展平台，为教官提供展示才华的机会。

第五条 制定教官职业发展规划：

（一） 结合单位发展战略和教官队伍实际，制定教官职业发展总体规划。

（二） 鼓励教官结合自身特点和职业目标，制定个人职业发展规划。

（三） 单位为教官提供职业发展咨询和指导，帮助教官实现职业发展目标。

第六条 完善教官培训体系：

（一） 建立岗前培训、在职培训、晋升培训等多种形式的培训体系。

（二） 加强军事理论、教学技能、安全管理等方面的培训。

（三） 鼓励教官参加学历提升和专业技能培训，提高综合素质。

第三章 职业发展保障

第七条 薪酬待遇保障：

（一） 建立与教官职务等级、专业技术职称相对应的薪酬体系。

（二） 实行绩效工资制度，根据教官的工作业绩和贡献，发放绩效工资。

（三） 建立教官薪酬增长机制，根据物价上涨和经济发展水平，适时调整教官薪酬。

第八条 福利待遇保障：

（一） 落实国家规定的各项社会保险和福利待遇。

（二） 提供带薪休假、探亲假等假期。

（三） 提供免费体检、医疗保健等服务。

（四） 提供必要的办公条件和生活设施。

第九条 晋升发展保障：

（一） 建立公平公正的晋升机制，鼓励优秀教官脱颖而出。

（二） 实行竞争上岗制度，为教官提供平等竞争的机会。

（三） 加强对后备教官的培养，为教官队伍的可持续发展提供保障。

第四章 激励机制

第十条 精神激励：

（一） 对工作业绩突出的教官，给予表彰和奖励。

（二） 授予荣誉称号，增强教官的职业荣誉感和自豪感。

（三） 宣传优秀教官的先进事迹，树立学习榜样。

第十一条 物质激励：

（一） 对工作业绩突出的教官，发放奖金或实物奖励。

（二） 报销培训费用，鼓励教官参加学历提升和专业技能培训。

（三） 提供住房补贴或住房优惠，改善教官的生活条件。

第十二条 职业发展激励：

（一） 优先选拔优秀教官担任管理职务或专业技术职务。

（二） 提供外出学习和交流的机会，拓展教官的视野和知识面。

（三） 支持教官开展科研活动，鼓励教官发表学术论文和著作。

第五章 考核评估

第十三条 建立教官考核评估体系：

（一） 制定教官考核评估标准，明确各等级教官的考核内容和评价指标。

（二） 实行年度考核和专项考核相结合的考核方式。

（三） 考核结果作为教官晋升、评优、奖惩的重要依据。

第十四条 考核评估程序：

（一） 个人总结：教官对自己的工作进行总结，并提交书面报告。

（二） 民主评议：组织学员和同事对教官的工作进行评议。

（三） 领导评价：领导对教官的工作进行评价，并给出考核意见。

（四） 结果反馈：将考核结果反馈给教官本人，并听取教官的意见。

第六章 附则

第十五条 本制度由XX部门负责解释。

第十六条 本制度自发布之日起施行。

篇五：《教官管理制度》（侧重社区服务联动）

第一章 总则

第一条 为加强教官队伍在社区服务中的管理，规范教官参与社区服务的行为，提高教官服务社区的能力，促进军民融合发展，根据相关政策，结合实际情况，制定本制度。

第二条 本制度适用于所有参与社区服务的教官。

第三条 教官参与社区服务应坚持“服务社会、奉献爱心、军民融合、共建和谐”的原则。

第二章 组织与协调

第四条 建立社区服务联动机制：

（一） 成立社区服务工作领导小组，负责组织、协调和指导教官参与社区服务。

（二） 与社区建立沟通协调机制，了解社区需求，制定服务计划。

（三） 加强与相关部门的联系，争取支持和配合。

第五条 明确教官社区服务职责：

（一） 积极参与社区组织的各项公益活动。

（二） 协助社区开展安全巡逻、治安防范等工作。

（三） 为社区居民提供军事技能培训、国防知识宣传等服务。

（四） 帮助社区解决实际困难，提供力所能及的帮助。

第六条 建立社区服务档案：

（一） 记录教官参与社区服务的时间、内容和效果。

（二） 收集社区居民对教官服务的评价和建议。

（三） 定期对教官社区服务情况进行总结和评估。

第三章 服务规范

第七条 服务态度：

（一） 热情周到，耐心细致，为社区居民提供优质服务。

（二） 尊重社区居民的风俗习惯，维护民族团结。

（三） 虚心听取社区居民的意见和建议，不断改进服务质量。

第八条 服务行为：

（一） 遵守社区规章制度，服从社区管理。

（二） 文明礼貌，举止得体，维护教官形象。

（三） 严禁利用职务之便谋取私利，不得损害社区居民的利益。

第九条 安全保障：

（一） 加强安全意识教育，提高安全防范能力。

（二） 参与社区服务时，应注意自身安全，避免发生意外。

（三） 遇到突发情况，应及时报警并采取必要的应急措施。

第四章 激励与考核

第十条 激励措施：

（一） 对积极参与社区服务、表现突出的教官，给予表彰和奖励。

（二） 将参与社区服务情况作为教官评优评先的重要依据。

（三） 优先推荐优秀教官参加培训学习和晋升。

第十一条 考核评估：

（一） 将教官参与社区服务情况纳入年度考核内容。

（二） 考核内容包括服务态度、服务质量、服务效果等方面。

（三） 考核结果作为教官职业发展的重要参考。

第五章 监督与管理

第十二条 建立监督机制：

（一） 社区服务工作领导小组定期对教官参与社区服务情况进行监督检查。

（二） 接受社区居民的监督，认真处理居民的投诉和建议。

（三） 设立举报电话和邮箱，方便社区居民反映问题。

第十三条 加强管理：

（一） 对违反本制度的教官，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

（二） 对因违反本制度造成不良影响的，追究相关责任人的责任。

第六章 附则

第十四条 本制度由XX部门负责解释。

第十五条 本制度自发布之日起施行。